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从20年前互联网初兴时候的“网吧少年”,到如今沉迷手游的儿童、青少年,每一代未成年人在成长过程中都会面临不同程度的诱惑,当沉迷现象已经发生,家长一味暴力禁止,势必适得其反。实践证明,任何年代,解决网络成瘾的问题都要从帮助孩子们建立自觉自律的习惯入手。

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一、青少年沉迷手机,影响的不止是视力

沉迷手机带来的严重后果不言而喻。据国家卫健委数据显示:2020年,我国儿童青少年总体近视率为52.7%;其中6岁儿童为14.3%,小学生为35.6%,初中生为71.1%,高中生为80.5%。青少年近视问题已成为不可忽视的儿童健康问题。而长时间接触手机的孩子,往往更容易导致近视。

除了影响视力,青少年心理健康也是最容易被忽视的。国家卫健委最新数据表明,我国17岁以下儿童青少年约有3000万人深受心理障碍困扰。根据世界卫生组织发布的《国际疾病分类》,“游戏障碍”也成为了精神疾病之一。孩子沉迷游戏沉迷手机,影响孩子的心理健康,也引发广大家长的担忧。

很多家长不禁要问,衣食无忧的孩子们相比父辈们有着更富足的生活条件,为什么小小年纪就会产生焦虑、抑郁等不良情绪,甚至患上抑郁症?00后一代所享受的教育条件相比80后父母们有着巨大的进步。但是手机成瘾却“抢夺”了青少年心理正向成长的空间。

二、孩子也渴望有一个健康快乐的生活和学习空间

“现在班上的同学人人都有手机,有自己的网络社交账号,大家平时聊得最多的也是网络相关的话题,如果你不用手机,很难融入大家”一位初二学生讲述起自己使用手机的社交困境。研究表明,进入青春期的学生群体,手机里搭载的网络社交是“自我人格建立”的重要途径,更别提后疫情时代,扫码出入已经成为刚需,没有手机将寸步难行。

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面对沉迷手机的危害,孩子们有着冷静的认识,一名学生表示:“老师、家长包括网络上都会讲沉迷手机的危害,有时候本来是用来查资料、聊天,一不小心就被其他软件吸引,时间一点点被偷走”。其实,孩子们也渴望拥有一款专门基于他们的实际情况定制的手机,既能够满足社交需要又不会被干扰学习。假如既能兼顾学习,又能适当放松娱乐,谁不愿意当一个家长老师眼中的好学生呢?

三、家长应如何引导孩子自律自觉

作为家长,应如何帮助孩子,引导孩子正确的看待和使用手机?与其家长单方面的严令禁止,不如和孩子一起直面问题,战胜手机沉迷。在面对手机上游戏、短视频、社交聊天等诱惑十足的功能,孩子需要强而有效的工具,一款既能平衡孩子对智能手机的现实使用需求,又不至于沉迷于“花花网络”的电子产品。

IPRO学生手机就是在这样的期待下进入了家长和学生的视野,希望能够为家长和学生解决这方面的困扰。据官方介绍,IPRO学生手机的产品观念是以温和的方式,解决孩子沉迷手机问题,相比强硬的“围追堵截”更加科学。IPRO认为“手机成瘾”的洪水猛兽,一昧堵塞只会让问题更加严重,只有合理的疏导才能标本兼治。

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IPRO学生手机的研发原则便是致力于培养孩子养成自律自觉的手机使用习惯。在养成手机使用习惯这个过程中,家长可以参与其中,通过有效激励的方式,培养孩子的自制力。不同于市面上所谓“学生手机”大多是功能单一的功能机,IPRO学生手机是5G大内存智能手机,功能完备性能极佳,能够给孩子想要的完整的智能手机体验。同时,IPRO自主研发的“i自律”系统能够让孩子在实际使用过程中有足够的反馈权,可以根据自己的功课计划、作息安排、学习需要等具体问题与父母分享自己的实际体验,不断完善手机的功能边界。

学生沉迷手机背后有着巨大的青少年成长问题,冰冻三尺非一日之寒,任何问题的解决都需要社会、学校、家庭、市场的共同参与,充分尊重新世代孩子的心理需求,IPRO学生手机以“自律”作为切入点,给市场带来了新的“解题思路”,让我们拭目以待!

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